Projekte im Schuljahresablauf
Ein Überblick (Änderungen möglich)
1. Schulhalbjahr
August / September
Hurra – Ich bin ein Schulkind!
Die 1. Schulwoche steht für die Schulanfänger und ihre Klassenlehrer unter dem Motto: Einander kennenlernen und sich in der Gemeinschaft zurechtfinden! In dieser besonderen Zeit werden zahlreiche Spiele gespielt, damit die Kinder neben den Namen auch Interessen und Stärken voneinander erfahren. Das Klassenmaskottchen Mimi begleitet die Klasse von nun an in jeder Stunde. In der 1. Woche lernen die Schulanfänger neben ihrem Klassenraum die ganze Schule mit all ihren Besonderheiten kennen. Dazu werden alle Räume, die Turnhalle und auch der große Schulhof genau erkundet.
Auch die „großen“ Kinder nehmen sich die ersten Schultage hauptsächlich für das WIR Zeit. Gemeinsam wiederholen sie, wie sich alle wohlfühlen können und lernen langsam wieder feste Tagesabläufe. Ebenso werden wichtige Regeln im Umgang miteinander festgelegt, so dass der Unterricht und die Pausen für alle als angenehm empfunden werden können.
Seit 2017 gibt es an unserer Schule den Spendenlauf. Alle Kinder der 1. bis 4. Klassen nehmen daran teil. Sie suchen sich in der Familie oder auch bei Freunden Sponsoren, die sie dann jeweils pro gelaufene Runde unterstützen. Die Spenden werden dann für verschiedene Bereiche der Schule wie Schul-Bibliothek, Medienraum, Kunst/Werken oder auch Musik/Sport verwendet. Ein Teil der gespendeten Summe geht an einen gewählten gemeinnützigen Verein wie zum Beispiel das Kinderhospiz oder andere Einrichtungen.
September
Oktober
Zweimal im Jahr führen die Rostocker Schulen den Crosslauf rund um den Schwanenteich durch. Dort wimmelte es nur so von Kindern: Oftmals treten über 100 Schülerinnen bzw. Schüler in einem Lauf gegeneinander an. Dabei geht es vor allem um Ausdauer und Schnelligkeit. Aber auch Fairness und Durchhaltewillen sind auf der 732 Meter großen Laufrunde von großer Bedeutung.
Am „Tag der Zahngesundheit“ veranstaltet die Zahnarztpraxis Staginsky einen Projekttag in unserer Grundschule. An verschiedenen Stationen können die Schüler sich zum Beispiel mit der richtigen Putztechnik, gesundem Frühstück und dem Zahnarztbesuch auseinander setzen.
Weitere Informationen erhalten Sie auf der Webseite der Zahnarztpraxis Staginsky.
November
Wir setzen uns aktiv mit unserer Umwelt auseinander. Denn Umweltschutz ist lebenswichtig!
Für die 1. Klassen geht es um die Mülltrennung. Warum trennen wir Müll? Wohin kommt der Müll, denn wir in den Mülleimer werfen? Für die 2. Klasse steht die Woche unter dem Motto Igel und Upcycling. Wir lernen vieles über den Igel und wie wir ihm helfen können. Außerdem werden tolle Kunstwerke und praktische Dinge z.B. Stiftehalter aus gesäubertem Haushaltsmüllgebastelt. Bei den 3. Klassen dreht sich alles rund ums Wasser und den Wasserkreislauf sowie den Schutz unserer Gewässer. Es gibt so viele Wege Wasser zu sparen! Die 4. Klassen befassen sich mit Nachhaltigkeit im Alltag. Schwer vorstellbar, was z.B. virtuelles Wasser ist und wie viele Ressourcen für die Herstellung eines T-Shirts verbraucht werden. Mit großer Überzeugung setzen sich die SchülerInnen für die Sauberkeit unserer Stadt ein und sammeln als Klassenstufen gemeinsam Müll.
Theorie
Dezember
In der letzten Schulwoche vor Weihnachten stimmen uns gemütliche, weihnachtliche Projekttage auf die schöne Zeit ein. Unsere Lehrer lesen uns Geschichten vor. Gedichte und Lieder lernen wir. Es werden kleine Geschenke gebastelt, genau wie bei den kleinen Weihnachtswichteln. Besonders schöne Traditionen sind der Besuch der Weihnachtsvorstellung im Volkstheater Rostock, das Weihnachtssingen im großen Flur und die Tanzaufführung der 4. Klassen am letzten Schultag. Weihnachten, Weihnachten, Weihnachten…
Ja! Der Advent ist eine besondere Zeit.
Advent, Advent, ein Lichtlein brennt.
Jedes Jahr im Dezember versammeln wir uns mehrmals in unserem herrlich großen Flur und singen gemeinsam am Tannenbaum. So erleben wir die Vorweihnachtszeit in einem ganz besonderen Gemeinschaftsgefühl.
Januar
Seit mehr als 15 Jahren ist es bei uns zur Tradition geworden, dass alle Klassen gemeinsam zum Fasching in das Rostocker Freizeitzentrum in den Stadtteil Reutershagen fahren. Im öffentlichen Nahverkehr sorgen dann Piraten, Feen, Prinzessinnen, Clowns, Fußballer, Heldenfiguren, Tierfiguren, Polizisten, Roboter und viele andere für ein Schmunzeln auf vielen Gesichtern.
Dort warten verschiedene Angebote auf uns: Empfang, großer Saal zum Umziehen und als Rückzugsort, „RFZ sucht den Superstar“, schönstes Kostüm, Hüpfburg, Turnhalle mit verschiedenen Spielangeboten, Disco mit Wunschmusik, Getränke- Bar, Bastelstation, Schminkstation und für den kleinen Hunger gibt es ein Angebot der Küche mit einem Paar Würstchen. Die Begleitpersonen(Lehrer, Eltern, Horterzieher) sind stets präsent und so haben alle Kinder auch immer bekannte Gesichter um sich herum und Ansprechpartner an den Stationen.
Februar
Was bitte soll denn eine Busfahrschule sein? Diese Frage konnten die Erstklässler nicht beantworten. Die Schule kannte ja jeder und die Busse auch. Aber Busfahrschule??
Am Doberaner Platz geht es für die 1. Klassen los. Ein Mitarbeitender von der Polizei nimmt uns in Empfang und zeigt erst einmal, wie man an der Bushaltestelle warten muss. Wie gefährlich es ist, wenn man zu nah an den Bus rangeht, erzählt uns der junge Busfahrer dann.
Dann geht es zum Depot der Rostocker Straßenbahn AG. Dort warten die nächsten Aufgaben auf uns. Alle suchen sich einen eigenen Platz und hören zu. Ein Film erklärt alle Gefahren beim Busfahren – hinfallen beim Bremsen, nicht essen und trinken, festhalten an den Haltestangen, nicht im Bereich der Türen aufhalten und so weiter…!
Anschließend schauen wir uns das Reparaturdock für die Straßenbahnen an. Dort werden die Straßenbahnen gewartet und dann geduscht in einer Waschanlage extra für Straßenbahnen.
Zum Schluss werden wir wieder zum Doberaner Platz gefahren.
Jeder weiß nun Bescheid, wie gefährlich die Bus- und Bahnhaltestellen sind. Also immer schön: AUGEN AUF!!!
2. Schulhalbjahr
März
Die Schule und Schulsozialarbeit laden jedes Jahr zu einem pädagogischen Informationsabend ein, im vergangenen Jahr zum Thema „Emotionsbewältigung“.
April
Zooschulenbesuche als zusätzliches Bewegungsangebot und Lernstation am anderen Ort sind sehr beliebt bei unseren Schülern. Jede Klasse nutzt mindestens 1x im Schuljahr den Besuch der Zooschule. Da unsere Schule nicht weit vom Barnstorfer Wald entfernt ist, wird der Weg meist zu Fuß bewältigt und alle sind zusätzlich in Bewegung. Auf dem Weg dorthin und zurück gibt es viele Dinge, die noch einmal gefestigt werden, wie z.B. das Verhalten im Straßenverkehr, die Fauna und Flora unserer Heimat, Stärkung von Sozialkompetenzen etc. Es ist für uns selbstverständlich, den guten Kontakt zu dem Zoopersonal und zu den Mitarbeitern der Zooschule zu pflegen.
Praxis
Mai
Zweimal im Jahr führen die Rostocker Schulen den Crosslauf rund um den Schwanenteich durch. Dort wimmelte es nur so von Kindern: Oftmals treten über 100 Schülerinnen bzw. Schüler in einem Lauf gegeneinander an. Dabei geht es vor allem um Ausdauer und Schnelligkeit. Aber auch Fairness und Durchhaltewillen sind auf der 732 Meter großen Laufrunde von großer Bedeutung.
Im Hörbuchprojekt wird den Kindern der 4. Klassen ermöglicht, in Zusammenarbeit mit einem professionellen Tonstudio ein eigenes Hörspiel aufzunehmen. Das schließt u.a. das Einsprechen der Texte oder das Umsetzen einer entsprechenden Geräuschkulisse ein und fördert so ganz spielerisch Kreativität, Teamarbeit und sozialen Umgang.
Juni
Die Mathematik-Olympiade ist ein Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler, die Freude am Knobeln und an mathematischen Herausforderungen haben. Dabei lösen die Kinder spannende Aufgaben, bei denen besonders logisches Denken gefragt ist. Der Wettbewerb besteht aus mehreren Runden, die mit einer Schulrunde beginnt und über regionale und Landesrunden weiterführen können.